De la Cruz, Yovana Mendoza; Palomino Yupanqui, Lizbet
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2015)
Esta investigación tuvo como objetivo aplicar las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos en los estudiantes del segundo grado "A" de educación secundaria ...