Browsing by Author "Altamirano Chacchi, Kety"

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    Usos de las redes sociales informáticas en los estudiantes de secundaria de la I.E. Los Libertadores" - Ayacucho"
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2014) Altamirano Chacchi, Kety; Sosa Bitulas, Lucio Alberto
    En los últimos años, producto de los avances tecnológicos en el campo de la informática y los medios de comunicación, las herramientas que nos proporciona el internet han cobrado mayor popularidad entre los usuarios, los mismos que cada vez hacen uso de ellas en distintas partes del mundo. Las redes sociales informáticas hoy en día poseen una aceptación masiva por diversos tipos de consumidores, sean estos adultos, jóvenes y niños, siendo precisamente los más jóvenes quienes muestran mucho entusiasmo e interés al momento de emplear esta herramienta y así poder entablar relaciones sociales de manera virtual. A razón de esta estrecha relación construída entre individuos y equipos informáticos mediante la red del intemet, surge la inquietud de investigar que consecuencias ocasiona su uso. Por ello que el presente trabajo lleva por título "Usos de las redes sociales informáticas en los estudiantes de secundaria de la I.E. "Los Libertadores" - Ayacucho" y constituye un tema de investigación orientado a comprender como las redes sociales informáticas progresivamente se han convertido en importantes medios de socialización para los adolescentes dentro de nuestro contexto. Esto debido a la gran aceptación que han tenido especialmente por parte del público jóven, ya que han hecho de este medio un aliado sustancial para informarse, comunicarse y relacionarse. Día a día el intemet va consolidando su influencia en los diversos aspectos de la vida de las personas y se ha convertido en uno de los instrumentos más importantes para comunicarse, dejando de lado las barreras geográficas, económicas y sociales. Su éxito se debe básicamente a la digitalización con la que se procesa todo tipo de información (imágenes, textos, sonidos, etc.). Con la evolución de la web 2.0, que tiene como una de sus principales cualidades la interactividad; las redes sociales informáticas van adquiriendo relevancia, siendo así que el Facebook, Hi5, Twitter, Sónico, Youtube, Flickr, entre otras comunidades virtuales, en los últimos años han tenido gran acogida por los usuarios del intemet, quienes por medio de sus ordenadores, teléfonos móviles, tablet, etc, ingresan al ciberespacio para participar de este complejo proceso de interrelación, siendo sobre todo la población adolescente uno de los sectores que más demandan este servicio. Esta situación no ha sido ajena a las nuevas generaciones dentro del contexto local, pudiendo observarse que los estudiantes de educación secundaria de las diferentes instituciones educativas públicas y privadas consumen masivamente dicho servicio, siendo el Facebook la red social más popular para comunicarse e interactuar con otros usuarios, llegando a comprobarse en la práctica al consultar a los adolescentes sobre su red social favorita y evidenciándose, de la misma manera, en una fuerte necesidad de socializar a través de este medio, exponiendo información de su vida privada, explorando un nuevo espacio sin la vigilancia de los padres o tutores, que se encuentran en desventaja con este avance tecnológico, no pudiendo recibir una orientación sobre los riesgos y beneficios que ello conlleva. Llegando incluso a exponer su propia seguridad a través de este medio. Por esta razón, cuando hablamos de las redes sociales virtuales hablamos de un hecho social masivo donde participamos todos de alguna manera, pero en especial son los más jóvenes quienes se encuentran inmersos en este entomo, interactuando constantemente, convirtiéndose en un aspecto "natural" de sus vidas y siendo el factor lúdico un elemento predominante en su éxito dentro de este sector, ya que representa un espacio ideal para conocer gente, compartir intereses comunes con los amigos, pasarse las tareas del colegio, subir fotos y demás actividades. Todos estos conocimientos y nociones previamente considerados han conducido a consolidar el interés del trabajo de investigación en la I.E. mencionada, que naturalmente nos llevan a plantearnos ciertas preguntas tales como: ¿Qué consecuencias acarrea el uso de redes sociales informáticas en los estudiantes de secundaria de la I.E "LosLibertadores"? ¿Cuál ha sido la postura asumida por los estudiantes de secundaria de la I.E. "Los Libertadores" respecto al uso de las redes sociales informáticas?, ¿Cuál ha sido el impacto que ha ocasionado el uso de las redes sociales informáticas por parte de los estudiantes dentro del entorno académico y circulo social?. Por esta razón considero sustancial la realización de un trabajo de investigación referente al tema, ya que desde la óptica antropológica es preciso comprender como las tecnologías de información trascienden en la vida diaria de la gente, cumpliendo un rol significativo. Debido a la gran importancia que están teniendo actualmente las redes sociales informáticas, a menudo surgen inquietudes respecto a esta novedosa forma de socializar, entablar y muchas veces fortalecer relaciones en un escenario netamente virtual, más aún cuando son los adolescentes los más entusiasmados en hacer uso de este servicio. Por lo que creo necesario conocer el entorno en que se desarrollan estos hechos, precisar las consecuencias que acarrea y de que manera repercute ello en su relación con la familia, las actividades escolares y su entorno amical, tomando en cuenta nuestro contexto y las particularidades del caso. Asi mismo es importante porque este estudio será un referente que resume información teórica y trabajo de campo para los próximos estudios que se lleven a cabo en relación al tema. De modo que el interés inmediato se centra en conocer a profundidad que efectos se generan a partir del uso de estas plataformas sociales virtuales. Sabiendo que el intemet puede ser usado como una herramienta para múltiples fines y siendo conscientes de que en muchos casos el control de los padres se ve limitado por la diferencia de las competencias cognoscitivas, siendo los jóvenes los que en muchos casos llevan la delantera en la materia. Para obtener la información durante el proceso de intervención con la población muestra se ha tomado en cuenta ciertas pautas metodológicas, las mismas que se ajustan a la naturaleza del tema que se está investigando, que en este caso vienen a ser los usos de las redes sociales inforrnáticas por parte de los estudiantes de secundaria del colegio "Los Libertadores". Entre las principales fuentes que se han tomado en cuenta para la recolección de datos se encuentran los informantes; los docentes y trabajadores de la institución educativa y sobre todo los estudiantes que participaron como población muestra (alumnos del cuarto año). Su colaboración resultó valiosa pues permitió entender mejor como los jóvenes se desenvuelven en el espacio físico y el espacio virtual. Las entrevistas realizadas, los cuestionarios aplicados y la observación in situ se convierten en herramientas imprescindibles para el acopio de la información. La permanencia en la citada institución me ayudó a conocer directamente el entorno donde interactúan los jóvenes casi a diario, conviviendo con sus demás compañeros de estudio y el resto del personal que la integran, observando el compañerismo, las diferencias y demás comportamientos que influyen espontáneamente en este escenario. Fue necesario realizar un trabajo etnográfico, Mayans (2002) la categoriza como ciberetnografía o etnografía virtual donde el "otro" se convierte en el "ciber-otro" y lo encontramos frente a un aparato tecnológico con conexión al internet. Dentro de este contexto virtual se recurrió al uso de algunas estrategias de inserción dentro del grupo a investigar. Se creó una cuenta de usuario con datos que pertenecían a una supuesta jóven de 16 años, en las redes más populares que mencionaron los jóvenes estudiantes, vale decir el Facebook, Youtube y Twitter. A través de dichas cuentas mi persona entabló contacto con los alumnos participantes, agregándome a su red de contactos o "amigos" y de esta manera se observó con más detenimiento que tipo de usos le daban a las redes sociales informáticas, asi como el comportamiento que asumen en este medio con el resto de amistades y conocidos con los que interactúan. Toda esta experiencia de campo se apoya en las propuestas teóricas planteadas por la antropología del ciberespacio y otras ciencias sociales como la Psicología, Sociología y Pedagogía que se encuentran interesadas por conocer cual ha sido el impacto de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en los diversos aspectos de la vida del hombre. La bibliografía especializada en el tema e importantes investigaciones y artículos científicos, constituyen la fuente sobre la que se sustenta dicho trabajo.