Miranda Bustíos, Carmen RosarioSulca Clara, Yesenia NancyVasquez Rua, Katherine Mariela2026-04-132026-04-132025TESIS EI112_Sulhttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8585El presente trabajo de investigación se realizó en la Institución Educativa San Miguelito Arcángel N.º 320, en el año 2023. Tiene por objetivo comprobar el efecto que produjo la aplicación de los talleres de dramatización en la prevención de conductas agresivas en los niños y niñas de 3 años en la Institución Educativa San Miguelito Arcángel N.º 320. La primera variable talleres de dramatización tiene relación con las actividades que se realizaron con los niños los cuales fueron de suma importancia, ya que por medio de ellos se buscó prevenir conductas agresivas que se observó en el aula. La segunda variable conductas agresivas son aquellos que tienen que ver con las conductas agresivas físicas, verbales y psicológicas. La población con la que se trabajó fue con 24 niños y niñas, de 3 años de la Institución Educativa San Miguelito Arcángel N.º 320. La metodología que se utilizó fue de tipo aplicada, de nivel explicativo y diseño pre experimental. Las técnicas e instrumentos que se usaron fueron la observación, ficha de observación y el cuaderno de campo. El resultado que se obtuvo a través de la ficha de observación mostró que los talleres de dramatización influyen positivamente en la prevención de conductas agresivas en los niños y niñas de la mencionada institución educativa.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTalleresDramatizaciónPrevenciónConductas agresivasNiñosSalud mentalEducación inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01