Palomino Rivera, Alberto AlfredoRedolfo Yupanqui, Jaime2026-04-212026-04-212025TD ED57_Redhttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8689El trabajo de tesis de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Diseño y experimentación en el entorno Arduino, para el aprendizaje de termodinámica, en estudiantes de ingeniería agrícola, que es una propuesta de enseñanza innovadora para el proceso de enseñanza aprendizaje mediante la introducción de microcontrolador Arduino de código abierto en módulos basado en la simulación con el software Arduino. El tipo de investigación fue cuantitativo aplicada, mientras que el nivel de investigación es explicativo con un diseño de forma cuasiexperimental. La muestra fue conformada por 40 estudiantes entre el grupo control y experimental. Los datos recopilados se realizaron bajo una prueba integral escrita con su correspondiente prueba de validez por expertos y su confiabilidad establecida por Kolmogorov-Smirnov y KR20. Se usó el U de Mann Whitney para el respectivo análisis de los resultados y Wilcoxon, para la prueba de hipótesis. Se comprueba que en base al análisis de los valores obtenidos se concluye que la enseñanza mediante el diseño y experimentación en el entorno Arduino influye en forma significativa en un nivel de aprendizaje bueno en termodinámica.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessDiseñoExperimentaciónEntorno ArduinoAprendizajeTermodinámicaEstudiantes de ingenieríainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01