Gonzáles Morales, AlejandroRamírez Espinoza, Angélica2016-11-032016-11-032005TM SP11_Ram.pdfhttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1291El presente trabajo de investigación, se ejecutó con la finalidad de determinar la eficacia del modelo educativo con enfoque sistémico familiar en la mejora del clima y calidad de vida de las personas con discapacidad visual. Para tal propósito se planteó un tipo de estudio analítico y cuasi experimental. El área de estudio es el Distrito de Ayacucho. La población N° 01 estuvo constituida por 152 personas con discapacidad visual que forman parte del CONADIS A Y A CUCHO y la población No 02 integró 96 familiares de personas con discapacidad visual. La muestra N° 01 conformó 60 personas con discapacidad visual distribuidos en dos grupos (30 para el grupo control y 30 para el grupo de intervención). La muestra N° 02 integró 60 familiares de personas con discapacidad visual distribuidos también en dos grupos (30 para el grupo control y 30 para el experimento). El tipo de muestreo fue no probabilística por voluntarios con afijación de igualdad en relación al sexo. La selección de las personas con discapacidad visual y sus familiares fue aleatoria. Los instrumentos aplicados fueron: la guía de entrevista, el test de clima familiar (SMILKTEIN, G. 1986) y el test de calidad de vida (COOPER, R. y SAWAF,. 1998).spainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessEficaciaModeloEducativoEnfoqueSistémicoFamiliarClimaCalidadVidaPersonasDiscapacidadVisualDistritoAyacucho2004info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00