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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1821
Título : "Estrategias de comunicación en los proyectos sociales de inversión pública. Caso de la Municipalidad Distrital de Kimbiri 2014"
Autor : Tinoco Huamaní, Oscar Fredy
Asesor: Muñoz Ruiz, Urbano
Palabras clave : Proyectos sociales
Comunicación
Estrategias
Inversión pública
Municipios
Población
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Resumen : La presente investigación tiene como propósito describir y analizar la calidad de las estrategias comunicacionales que se vienen utilizando en los proyectos sociales de la Municipalidad de Kimbiri. Se toma como caso de estudio a los actores relacionados a los 4 proyectos ejecutados el 2014 en Kimbiri: "Mejoramiento del estado nutricional de los niños menores de 3 años de edad de la Micro Red de Kimbiri", "Mejoramiento y promoción de las habilidades y destrezas básicas en los aspectos formativo y recreativo en los niños y jóvenes en Kimbiri", "Mejoramiento y ampliación de los servicios educativos en las Instituciones Educativas del nivel secundario de N.B.R.", y "Mejoramiento de la accesibilidad escolar a las Instituciones Educativas de los niveles primaria y secundaria de los centros poblados, distrito de Kimbiri, La Convención - Cusco". El estudio de corte cualitativo, busca identificar que estrategias comunicacionales fueron utilizadas por los proyectos sociales de inversión pública de la Municipalidad de Kimbiri año 2014, así como determinar la importancia que autoridades y proyectistas le otorgan a la formulación de estrategias de comunicación en dichos proyectos, además de describir como se utilizaron e implementaron las mismas y conocer la percepción de la población sobre los proyectos sociales que consideraron estrategias de comunicación en los proyectos sociales de Kimbiri. Entre los principales resultados destaca que si bien existieron actividades comunicacionales aisladas desarrolladas en las diferentes etapas de los proyectos, éstos no consideraron un componente comunicacional propiamente dicho, por lo que su alcance e impacto se ve muy limitado.
URI : http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1821
Aparece en las colecciones: ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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