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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Método Mayéutico y pensamiento crítico en estudiantes del Instituto Pedagógico Público “José María Arguedas” - Andahuaylas, 2021Rivera Guillén, Blanca Beatriz; Valdez Huaraca, Oscar
2021Beneficio de la actividad física durante la pandemia en los docentes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho - 2021Mujica Bermúdez, Indalecio; Espino Silva, Ireneo
2022Inteligencia emocional y desempeño docente en la Facultad de Ciencias de la Educación, UNSCH - 2020Huauya Quispe, Pedro; Suárez Velásquez, Alex Julián
2023Inteligencia emocional y desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga - 2019Quispe Morales, Rolando Alfredo; Sulca Pariona, Mariela
2020El programa experimental en el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe del Instituto Superior Pedagógico “Cuna de la Libertad Americana”. Ayacucho - 2018Feria Macizo, Eloy Esteban; Carrasco Infanzón, Victoria
2022El videocuento como recurso didáctico para fortalecer la sensibilidad en estudiantes universitarios de la UNSCH, 2019Saras Zapata, Edgar; Gavancho Quispe, Zulma
2022Autoconcepto y rendimiento académico en estudiantes de la serie 100 de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNSCH -2021Madueño García, Ciro Augusto; Valdivia Olarte, Lizbet
2023Satisfacción con la enseñanza virtual y actitud hacia el aprendizaje en estudiantes de Educación Inicial de la UNSCH - Ayacucho 2020Ayala Esquivel, Delia; Herreras Gutierrez, Gisela
2023Desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSCH - 2020Quispe Morales, Rolando Alfredo; Godoy Quispe, Maritza
2022Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2020Tumbalobos Huamaní, Víctor Raúl; Ayala Prado, Hugo

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