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ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE DOCENTES INVESTIGADORES
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE DOCENTES INVESTIGADORES
ESCUELA DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Recent Submissions

Comparación de la resistencia a compresión del concreto mediante el método ACI 211.1 y las redes neuronales artificiales, Ayacucho, 2025
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2025)
Quihui Mejia, Avel
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Oscco Peceros, Richard Alex
La resistencia a compresión es una de las propiedades mecánicas más importantes del concreto, debido a que determina su capacidad para soportar cargas estructurales. La presente investigación tuvo como objetivo comparar la resistencia a compresión del concreto obtenida mediante el método ACI 211.1 y la estimada mediante redes neuronales artificiales (RNA) en Ayacucho, 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel predictivo y diseño con componente experimental. La unidad de análisis estuvo constituida por las probetas ensayadas para determinar la resistencia a compresión. La población estuvo conformada por 806 resultados de probetas correspondientes a la construcción de la Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola, obtenidos de un laboratorio de agregados. Se empleó una muestra censal constituida por los 806 resultados. Como variables de entrada se consideraron el contenido de cemento, agua, agregado fino, agregado grueso, aditivos y relación agua-cemento. Para la predicción se implementó una red neuronal artificial tipo Perceptrón Multicapa (MLP), mediante aprendizaje supervisado. El desempeño se evaluó mediante MSE, RMSE, MAE y coeficiente de determinación (𝑅2). Los resultados mostraron un desempeño predictivo con valores de 𝑅2 superiores al 83.6% y errores reducidos respecto a los valores experimentales. Asimismo, el ANOVA evidenció diferencias estadísticamente significativas (𝑝 < 0,05). Se concluye que las redes neuronales artificiales constituyen una herramienta eficiente para estimar la resistencia a compresión del concreto, contribuyendo a reducir tiempos de evaluación y apoyar la toma de decisiones en ingeniería civil.
"La transición del periodismo tradicional al nuevo entorno digital en Ayacucho durante los años de 2019 - 2023"
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2026)
Barboza Pariona, Rosa Stefany
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Pantoja Chihuán, Giuliana
La presente investigación se centró en describir cómo se desarrolló el quehacer periodístico a través de los medios digitales, además de conocer las dificultades que atravesaron para cumplir con su labor y como afrontaron la transición al entorno digital. El enfoque de la investigación fue cualitativo, haciendo uso del método hermenéutico, ya que se analizó el resultado de las entrevistas desde las palabras, frases y otros elementos. La técnica de recolección de datos fueron las entrevistas a profundidad, aplicadas a un total de cinco periodistas ayacuchanos que cuentan con alguna plataforma digital. Para el marco teórico se consideró los antecedentes más relevantes sobre la transición del periodismo tradicional a la digital, tomando en cuenta factores como la inmediatez, credibilidad, y la adaptación de los periodistas a las redes sociales y su percepción sobre la multifuncionalidad, resaltando la importancia de un periodismo cultual y selectivo, referente a la información, frente a los contenidos más virales. La principal conclusión que a la que se llegó fue que la transición del periodismo tradicional a la digital estuvo marcada por la pandemia donde la información o el contenido migro de los medios tradicionales como papel o páginas web a videos cortos de uno a dos minutos con textos agiles.
Método audio lingual en la mejora de la expresión oral del inglés en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa “38682”, Huanta - 2024
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2026)
Jorge Jauregui, Beatriz
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Cavero Aróstegui, Marcos David
El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia que ejerce el método audio lingual en la mejora de la expresión oral del inglés en estudiantes de la Institución Educativa “38682”, Huanta, 2024. La metodología de este trabajo de investigación corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo experimental, nivel de investigación explicativa, de diseño pre experimental; el área de estudio fue la Institución Educativa “38682”, Huanta, 2024, la muestra constituyó de 7 estudiantes del cuarto de secundaria, los datos fueron recolectados por medio de la ficha de observación, la prueba de validez de los instrumentos fueron a través del juicio de expertos y la confiabilidad a través de prueba de alfa de Cronbach; se aplicó la prueba no paramétrica de Wilcoxon para la contrastación o prueba de hipótesis con un nivel de confianza al 95% y de significancia de 5%. Se llegó al resultado y conclusiones, que al 95% de nivel de confianza, el método audio lingual si influye significativamente en la mejora de la expresión oral en inglés en los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “38682”, Huanta, Ayacucho, 2024. (0,015<0,05), es decir, la aplicación del método audio lingual si influyó permanentemente en la coherencia, fluidez, dicción y volumen de la expresión oral en inglés en los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria.
Patrones de prescripción de medicamentos psicotrópicos en pacientes de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital II EsSalud Huamanga “Carlos Tuppia García Godos” Ayacucho, durante el periodo de 2023 a 2024.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2026)
Quicaño Contreras, Magaly
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Castilla Torres, Nancy Victoria
El uso de medicamentos psicotrópicos en la Unidad de Cuidados Intensivos es frecuente en la sedación y manejo de la agitación y delirio; sin embargo, en contextos como el Perú existe limitada evidencia sobre sus patrones de prescripción, lo que dificulta la estandarización terapéutica. Por ello, el presente estudio tuvo como objetivo describir los patrones de prescripción de psicotrópicos en pacientes de la UCI del Hospital II EsSalud Huamanga durante el periodo 2023 a 2024. Se realizó un estudio básico, descriptivo, transversal y retrospectivo, con un muestreo censal de 71 historias clínicas de pacientes que recibieron psicotrópicos. Los resultados mostraron predominio del género masculino 77,5%, adultos mayores 57,7%, estancias prolongadas 39,4% y mayor mortalidad 78,9%. Los diagnósticos predominantes en varones fueron la insuficiencia respiratoria aguda 47,9% y septicemia 11,3% y comorbilidades como neumonía 46,5% e hipertensión arterial 23,9%. El psicotrópico más utilizado en sedación fue el midazolam 47,0%, haloperidol en agitación psicomotriz 12,8% y quetiapina en delirio 4,7%. Los rangos de dosis fueron elevados, la duración de los tratamientos osciló entre uno a tres días 38,9% y las prescripciones fueron realizadas en su mayoría por médicos intensivistas 74,5%. Sin importar la cantidad de psicotrópicos coadministrados predominó la muerte de los pacientes. En conclusión, los patrones de prescripción evidencian variabilidad terapéutica, ausencia de la estandarización de dosis en un contexto de alta complejidad clínica y elevada mortalidad.
El intérprete del idioma quechua en las audiencias de la Sala Penal Liquidadora de Pichari, 2023.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2026)
Huacause Robles, Sheyla Gisela
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Chumbe Carrera, Iván
El Estudio describe el porcentaje de garantía del intérprete del idioma quechua en las audiencias de la Sala Penal Liquidadora de Pichari, durante el año 2023, teniendo como principio hermenéutico la tutela jurisdiccional efectiva de las personas quechua hablantes. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo, mediante encuestas a 20 operadores de justicia y el análisis de 12 expedientes con participación de intérprete de quechua y usuario quechua hablante. El estudio concluye que la garantía del intérprete es insuficiente, con solo un 33% de respuestas positivas de los operadores frente a un 55% de negativas. En dominio del idioma, el 29% valoró positivamente el desempeño frente a un 65% que lo negó, con un déficit crítico del 75% en terminología jurídica. El conocimiento normativo también resultó deficiente, al registrar 40% de respuestas afirmativas y 45% negativas, destacando un 55% de irresponsabilidad en el desempeño. La fidelidad de la interpretación presentó similar insuficiencia con 30% de respuestas afirmativas y 56% de respuestas negativas, con un 75% de déficit en la solicitud de pausas o aclaraciones. En el análisis documental de los expedientes, se observó la intervención tardía, limitada y discontinua del intérprete, incluso en casos de justiciables monolingües en el idioma quechua, así como el uso de préstamos léxicos, traducciones vagas y omisiones de contexto. Del estudio se destaca una brecha en la capacitación, certificación y supervisión de los intérpretes, así como la necesidad de establecer políticas institucionales que contribuyan al uso efectivo del idioma quechua en todas las etapas del proceso penal, área que futuras investigaciones aplicadas o políticas públicas podrían abordar.