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Browsing by Author "Chavez Huincho, Emerson"

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    "Percepción de las adolescentes ante los factores intraescolares y extraescolares que motivan la deserción escolar en la Comunidad Huancayocc - Huanta 2023"
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2025) Chavez Huincho, Emerson; Sosa Bitulas, Lucio Alberto
    La investigación titulada: “Percepción de las adolescentes ante los factores intraescolares y extraescolares que motivan la deserción escolar en la Comunidad Huancayocc - Huanta 2023” tuvo como objetivo explorar las percepciones de las adolescentes sobre las barreras que influyen en el abandono escolar, con el propósito de aportar insumos que orienten futuras intervenciones en el ámbito educativo y social. El estudio se desarrolló bajo el método de enfoque cualitativo, utilizando entrevistas que permitieron recoger las experiencias y vivencias de las jóvenes respecto a la calidad de la enseñanza, el apoyo pedagógico recibido, las actitudes docentes, y las condiciones socioeconómicas que atraviesan sus familias. Los resultados evidenciaron que la deserción escolar está motivada por una diversidad de factores: la falta de acompañamiento académico, la necesidad de trabajar para contribuir a la economía familiar, las responsabilidades domésticas que recaen de manera desproporcionada en las adolescentes, así como la distancia geográfica y el acceso limitado a recursos educativos. Se concluye que la deserción escolar en Huancayocc no solo impacta en el desarrollo personal y profesional de las adolescentes, sino que también limita el progreso comunitario, por lo que se hace necesario implementar estrategias integrales de carácter educativo y social, que fortalezcan la equidad de género y promuevan un entorno más inclusivo y justo.

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Este repositorio, elaborado en base a software Dspace, recopila la documentación y publicaciones institucionales, producto de la investigación y el desempeño en defensa de la competencia, la propiedad intelectual y protección al consumidor, para su difusión en el entorno social y académico.

 

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