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Browsing by Author "Flores Quispe, Habacuc"

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    Cumplimiento de buenas prácticas de prescripción en un establecimiento de salud privado de Ayacucho en el 2024
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2025) Flores Quispe, Habacuc; López Sierralta, Maricela
    La presente investigación analizó el cumplimiento de las buenas prácticas de prescripción en un establecimiento privado en Ayacucho durante el periodo julio - diciembre de 2024. Los datos revelaron un desempeño sólido en la identificación del prescriptor, ya que la mayoría de las recetas registró adecuadamente los nombres del médico (98%), el número de colegiatura (96%) y la firma (90%). En contraste, la información correspondiente al paciente mostró un cumplimiento deficiente: aunque el 92% de las recetas consignó los nombres del usuario, solo el 5% registró la edad, el 12% el diagnóstico y ninguna incluyó el código CIE-10. En relación con los datos del medicamento, se observaron niveles aceptables de completitud en elementos críticos como dosis y frecuencia (91%), concentración (79%), forma farmacéutica (77%), duración del tratamiento (77%) y vía de administración (73%), aunque el uso de la Denominación Común Internacional fue limitado (34%). Finalmente, los aspectos formales de la receta alcanzaron altos niveles de cumplimiento, destacando la legibilidad (97%) y el registro de la fecha de expedición (95%). Estos resultados evidenciaron un cumplimiento heterogéneo entre dimensiones, con fortalezas claras en la identificación del prescriptor y en la presentación formal de la receta, y con debilidades marcadas en los datos del paciente. Tales hallazgos concuerdan con estudios previos y enfatizan la necesidad de reforzar los procesos de capacitación, supervisión y estandarización en la prescripción médica.

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Este repositorio, elaborado en base a software Dspace, recopila la documentación y publicaciones institucionales, producto de la investigación y el desempeño en defensa de la competencia, la propiedad intelectual y protección al consumidor, para su difusión en el entorno social y académico.

 

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