Browsing by Author "Mitma Espino, Cintia Vanesa"

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    Imágenes secuenciales en la producción de textos en estudiantes del quinto grado de Primaria en una Institución Educativa de Ayacucho - 2025
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2026) Mitma Espino, Cintia Vanesa; Vilca Paucar, Flor Yesica; Quispe Morales, Rolando Alfredo
    La investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de las imágenes secuenciales en la producción de textos, en estudiantes del quinto grado de educación primaria, en una Institución Educativa de Ayacucho-2025. El estudio fue de nivel explicativo, con un diseño preexperimental y con la aplicación de un pretest y postest. La población de estudio estuvo conformada por 105 estudiantes y la muestra constituida por 27 estudiantes, determinado mediante la técnica muestral no probabilística e intencional, la recopilación de datos se realizó mediante la prueba de ensayo, cuyo instrumento estuvo bajo un proceso de validación, a través del juicio de expertos, además, se utilizó el coeficiente Alfa de Cron Bach, para determinar la confiabilidad del instrumento, aplicando el procesamiento estadístico mediante el software SPSS 30, que permitió contrastar y verificar los resultados obtenidos. Los resultados muestran que el 88.9% de los estudiantes se encontraban en ‘proceso’, el 11.1%, en ‘inicio’. Después de realizar la intervención (postest), el 81.5% de los estudiantes lograron ubicarse en el nivel ‘logro previsto’, el 14.8 %, en ‘proceso’ y el 3.7 %, en ‘logro destacado’. Por tales razones, se concluyó en que, las imágenes secuenciales, como estrategia, producen efectos significativos en la producción de textos en estudiantes del quinto grado de Educación Primaria en una Institución Educativa de Ayacucho - 2025.