Browsing by Author "Yaranga Baltazar, Karen Daniela"

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    Nivel de conocimiento y conductas de riesgo frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E Simón Bolívar, Ayacucho 2025
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2025) Sulca Sayas, Mayli Solansh; Yaranga Baltazar, Karen Daniela; Morales Silvestre, Arturo
    Objetivo: “Determinar la relación del nivel de conocimiento y las conductas de riesgo frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E Simón Bolívar, Ayacucho 2025”. Metodología: de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel descriptivo, de diseño no experimental, correlacional-transversal, con una muestra de 158 estudiantes, se planteó un cuestionario sobre características sociosanitarias de los adolescentes, un cuestionario sobre el nivel de conocimiento sobre las ITS y un cuestionario sobre las conductas de riesgo sobre las ITS. Resultados: del 100% (158) de estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E. Simón Bolívar, el 58.9% (93) presentaron un nivel de conocimiento medio sobre las ITS; de ellos, el 28.5% (45) presentaron conductas de riesgo bajo frente a las ITS, el 27.2% (43) presentaron conductas de riesgo moderadas, y el 3.2% (5) conductas de riesgo alto. Asimismo, el 36.7% (58) de los estudiantes presentaron un nivel de conocimiento alto; de ellos, el 22.2% (35) presentaron conductas de riesgo bajo, el 13.9% (22) presentaron conductas de riesgo moderado, y el 0.6% (1) presentaron conductas de riesgo alto. Finalmente, solo el 4.4% (7) de los estudiantes presentaron un nivel de conocimiento bajo; de ellos, el 1.9% (3) presentaron conductas de riesgo bajo, el 1.9% (3) presentaron conductas de riesgo moderado, y el 0.6% (1) presentaron conductas de riesgo alto. Conclusión: no existe relación entre el nivel de conocimiento y las conductas de riesgo frente a las infecciones de transmisión sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E. Simón Bolívar, Ayacucho 2025.
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    Nivel de conocimiento y conductas de riesgo frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E Simón Bolívar, Ayacucho 2025
    (Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2025) Sulca Sayas, Mayli Solansh; Yaranga Baltazar, Karen Daniela; Morales Silvestre, Arturo
    Objetivo: “Determinar la relación del nivel de conocimiento y las conductas de riesgo frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E Simón Bolívar, Ayacucho 2025”. Metodología: de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel descriptivo, de diseño no experimental, correlacional-transversal, con una muestra de 158 estudiantes, se planteó un cuestionario sobre características sociosanitarias de los adolescentes, un cuestionario sobre el nivel de conocimiento sobre las ITS y un cuestionario sobre las conductas de riesgo sobre las ITS. Resultados: del 100% (158) de estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E. Simón Bolívar, el 58.9% (93) presentaron un nivel de conocimiento medio sobre las ITS; de ellos, el 28.5% (45) presentaron conductas de riesgo bajo frente a las ITS, el 27.2% (43) presentaron conductas de riesgo moderadas, y el 3.2% (5) conductas de riesgo alto. Asimismo, el 36.7% (58) de los estudiantes presentaron un nivel de conocimiento alto; de ellos, el 22.2% (35) presentaron conductas de riesgo bajo, el 13.9% (22) presentaron conductas de riesgo moderado, y el 0.6% (1) presentaron conductas de riesgo alto. Finalmente, solo el 4.4% (7) de los estudiantes presentaron un nivel de conocimiento bajo; de ellos, el 1.9% (3) presentaron conductas de riesgo bajo, el 1.9% (3) presentaron conductas de riesgo moderado, y el 0.6% (1) presentaron conductas de riesgo alto. Conclusión: no existe relación entre el nivel de conocimiento y las conductas de riesgo frente a las infecciones de transmisión sexual en estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E. Simón Bolívar, Ayacucho 2025.