Inteligencia emocional y clima organizacional en las instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Pichari, Cusco - 2021

Abstract

Al realizar la investigación que se presenta se tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre Inteligencia emocional y clima organizacional en las instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Pichari, Cusco - 2021. Asimismo, se recurrió a dos cuestionarios para la obtención de los datos de una muestra de 30 docentes en una investigación de tipo básica y diseño correlacional. Los datos obtenidos fueron procesados mediante la prueba no paramétrica Tau b de Kendall con un nivel de significancia equivalente a 0,05. De acuerdo a los resultados de la prueba Tau b de Kendall en la que se observa un valor de 0,989 y un p=0,000<0,05; se concluye que existe una directa y muy buena relación entre Inteligencia emocional y clima organizacional en las instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Pichari, Cusco - 2021