Gestión de gastos de mantenimiento y su repercusión en los servicios educativos de las Instituciones Educativas rurales del nivel inicial de la UGEL Huancavelica, periodo 2016 - 2017.

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dc.contributor.advisorMartínez Zea, René
dc.contributor.authorQuicaño Suarez, Roxana Miriam||Sicha Huamani, Eladia Naara
dc.date.accessioned2022-08-08T01:01:08Z
dc.date.available2022-08-08T01:01:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la repercusión de la gestión de gastos de mantenimiento en los servicios educativos en las instituciones educativas rurales del nivel inicial UGEL Huancavelica, periodo 2016 - 2017. La investigación es aplicada, tiene un nivel descriptivo-correlacional, de diseño no experimenta. La muestra estuvo conformada por 10 instituciones educativas de nivel inicial de la UGEL-Huancavelica, los cuales con ayuda de los instrumentos guía de análisis documental se recopiló información la gestión de gastos y los servicios educativos de los centros educativos. Asimismo, se aplicó a una muestra de 20 responsables de 10 instituciones educativas para conocer el comportamiento de las variables. En conclusión, general se demostró que la gestión de gastos de mantenimiento tiene repercusión significativa en los servicios educativos en las instituciones educativas rurales del nivel inicial UGEL Huancavelica, periodo 2016 – 2017 con una relación significativa (p=0.000; y coeficiente de correlación Rho de Spearman=0.715), lo que se demuestra que mejor gestión de gastos de mantenimiento, se tendrán mejores servicios educativos para el beneficio de las instituciones educativas rurales del nivel inicial. Del mismo modo, se concluye que el control de gastos tiene repercusión significativa en la infraestructura de los servicios educativos rurales con una relación significativa de (p=0.001;y un coeficiente de correlación Rho de Spearman=0.706), el cual es altamente positivo y se concluye que a mejor control de gastos de mantenimiento se tendrá mejor infraestructura en las instituciones educativas rurales de nivel inicial. Asimismo, la supervisión de gastos tiene repercusión significativa en la asignación del presupuesto de mantenimiento en las instituciones educativas rurales con una relación significativa de (p=0.003; y un coeficiente de correlación Rho de Spearman=0.630) donde se concluye que a mejor supervisión de gastos se tendrán un incremento en la asignación de presupuesto de mantenimiento en las instituciones educativas rurales del nivel inicial.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS C197_Qui
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/4258
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga||Repositorio Institucional - UNSCH
dc.subjectGestión de gastos
dc.subjectServicio educativo
dc.subjectSupervisión de gastos
dc.subjectInfraestructura
dc.subjectPresupuesto
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.titleGestión de gastos de mantenimiento y su repercusión en los servicios educativos de las Instituciones Educativas rurales del nivel inicial de la UGEL Huancavelica, periodo 2016 - 2017.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline411136
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineContabilidad y Auditoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameContadora Pública
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ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA