Programa educativo en la reducción de autopercepción negativa de imagen corporal y riesgo de trastornos de conducta alimentaria en adolescentes, Institución Educativa Pública "Nuestra Señora de Fátima", Ayacucho, 2015.
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Date
2015
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Publisher
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Abstract
Objetivo: Determinar la efectividad de programa educativo en reducción de autopercepción negativa de imagen corporal y riesgo de trastornos de conducta alimentaria en las adolescentes del 5to año de secundaria de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima, Ayacucho 2015. Material y método: Enfoque: Cuantitativo, Tipo: Aplicativo, Nivel: Correlacional. Diseño: Cuasi experimental. Área de estudio: I.E.P "Nuestra Señora de Fátima". Población: 70 adolescentes del 5to año de secundaria de la I.E.P "Nuestra Señora de Fátima". Muestra: Constituída por 15 estudiantes quienes mediante los tests, resultaron con diagnóstico de autopercepción negativa de imagen corporal y riesgo de trastorno de conducta alimentaria. Resultados: Antes del programa educativo el 100% de adolescentes percibían su imagen corporal de manera negativa; en tanto que, después de la intervención se logró el 53,3% percepción positiva de imagen corporal y 46,7% aún perciben imagen corporal negativa. Mientras de riesgo de trastorno de conducta alimentaria, en pre-test 53,3% de adolescentes presentaron riesgo de trastorno de conducta alimentaria y 46,7% sin riesgo; en tanto que, después de la intervención, aumentó a 60,0% de adolescentes sin riesgo a trastorno de conducta alimentaria y disminuyó a 40,0% con riesgo. Conclusiones: El programa educativo diseñado y aplicado fue efectivo en mejorar la autopercepción de imagen corporal negativa y disminuir el riesgo de trastorno de conducta alimentaria en los adolescentes de 5to año de secundaria de la Institución Educativa Pública "Nuestra Señora de Fátima", ratificada mediante la prueba "t" de Student.
Description
Keywords
Programa educativo, Imagen corporal, Trastornos alimentarios, Trastornos psicológicos
