“Conocimiento y actitud de los profesores de las Instituciones Educativas N° 38599 "Palmapampa" y "Mariscal Agustín Gamarra" sobre anemia. Distrito de Samugari, provincia de La Mar, Ayacucho, 2018”
Loading...
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Abstract
El objetivo general del estudio fue: Determinar el conocimiento y actitud de los profesores sobre anemia, en las I.E. N° 38599 “Palmapampa” y “Mariscal Agustín Gamarra” del distrito de Samugari, provincia de La Mar, Ayacucho. Materiales y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, aplicada, diseño no experimental, descriptivo, de corte transversal; la población fueron profesores de la I.E Primaria N° 38599 "Palmapampa" (21) y la I.E secundaria "Mariscal Agustín Gamarra" (17). La muestra estuvo formado por 38 profesores, la técnica de recolección de datos fue el cuestionario autoinformado y una escala de Likert. Resultados: El 39.5% de los profesores, tienen un conocimiento regular y deficiente sobre la anemia respectivamente, mientras el 18.4% posee conocimiento bueno, siendo mayor en la I.E Palmapampa. El 60.5% poseen una actitud favorable sobre la prevención de la anemia, de los cuales el 31.6% pertenecen a la I.E. Mariscal Agustín Gamarra y 29.0% a la I.E 38599 de Palmapampa. De los profesores con conocimiento deficientes (39.5%), el 23.7% muestra una actitud favorable hacia la prevención de la anemia; respecto a los profesores con un nivel de conocimiento bueno, el 10.5% posee actitud indiferente, mientras el 7.9% posee actitud favorable. Conclusión: En ambas Instituciones Educativas, prima el conocimiento regular y deficiente sobre la anemia, pero el mayor porcentaje posee una actitud favorable, hacia la prevención de la anemia.
Description
Keywords
Conocimiento, Docentes, Anemia ferropénica, Micronutrientes, Desnutrición, Salud pública
