Motivación laboral y gestión pedagógica en docentes de la Institución Educativa General Córdova - Vilcas Huamán, 2022

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dc.contributor.advisorHuarcaya Barbarán, Anatolio
dc.contributor.authorQuispe Minaya, Jhon Carlos
dc.date.accessioned2023-07-13T13:48:54Z
dc.date.available2023-07-13T13:48:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación tuvo por objetivo conocer el nivel de relación que existe entre la motivación laboral y la gestión pedagógica en docentes de la Institución Educativa General Córdova - Vilcas Huamán, 2022. La metodología fue de tipo básico, nivel descriptivo - correlacional, método hipotético deductivo, diseño no experimental y de corte transversal, el tamaño muestral fue de 42 profesores entre varones y mujeres, para obtener la información se tuvo como técnica a la encuesta y los instrumentos fueron el cuestionario de motivación laboral con Alfa de Cronbach de 0,750 y el cuestionario de gestión pedagógica con Alfa de Cronbach de 0,792; así mismo, ambos instrumentos cuentan con la validez por juicio de expertos. Los resultados muestran que existe relación considerable (r=0,565) entre la motivación laboral y la gestión pedagógico en docentes de la Institución Educativa General de Córdova - Vilcas Huamán, 2022, respecto a las hipótesis específicas se determina que existe relación con intensidad media entre la motivación laboral y la planificación curricular (r=0,313), organización curricular (r=0,405), ejecución curricular (r=0,341), monitoreo curricular (r=0,455) y la evaluación curricular (r=0,554). Se concluye que, a una mayor motivación laboral la gestión pedagógica empleada por los docentes mejora de forma considerable.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS ES91_Qui
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/5566
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectMotivación laborales_PE
dc.subjectGestión pedagógicaes_PE
dc.subjectDocenteses_PE
dc.subjectOrganizaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMotivación laboral y gestión pedagógica en docentes de la Institución Educativa General Córdova - Vilcas Huamán, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni28217927
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4357-8526
renati.author.dni72384739
renati.discipline121016
renati.jurorCalsín Vilca, David Peter
renati.jurorPoma Solier, Teodosio Zenobio
renati.jurorHuamán Torres, Teodoro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria
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ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA