Factores asociados a la agudeza visual en estudiantes del 5° y 6° grado de primaria de Instituciones Educativas de Ayacucho, 2026

Abstract

Objetivo: Determinar los factores asociados a la disminución de la agudeza visual en estudiantes de 5º y 6º grado de primaria de las instituciones educativas de Quinua y Chaca, Región Ayacucho 2026. Materiales y métodos: el estudio fue cuantitativo, de carácter aplicada y con un alcance descriptivo - correlacional, empleándose un diseño no experimental y de corte transversal; la muestra estuvo conformada por 36 niños de la Institución Educativa de Chaca y 64 estudiantes de la Institución educativa de Quinua; para la obtención de datos se emplearon dos instrumentos, uno de tipo cuestionario, destinado a identificar los factores asociados y el segundo para identificar la agudeza visual (escala de Snellen). Resultados: El 88,9% de estudiantes de la I.E. de Chaca (Huanta), tiene una agudeza visual normal y el 11,1% agudeza visual disminuida; mientras que, el 87,5% de niños de la I.E. de Quinua (Huamanga), tiene una agudeza visual normal y el 12,5% agudeza visual disminuida. Conclusión: Existe asociación significativa (p<0.05) entre los antecedentes familiares de alteraciones visuales con la disminución de la agudeza visual en los estudiantes de la institución educativa de Chaca (Huanta) y Quinua (Huamanga). No existe asociación significativa (p>0.05) entre la edad, sexo y los factores habituales (exposición a televisor, celular, computadora con la disminución de la agudeza visual.