Efecto de una intervención educativa en el conocimiento y actitudes frente a las infecciones de transmisión sexual en adolescentes escolares. Institución Educativa Corazón de Jesús. Ayacucho - 2025.

Abstract

Objetivo: determinar el efecto de una intervención educativa sobre el conocimiento y actitudes respecto a las infecciones de transmisión sexual en adolescentes escolares de la I.E. Corazón de Jesús, Ayacucho-2025. Materiales y métodos investigación aplicada, enfoque mixto, diseño cuasi experimental prospectivo y de corte longitudinal. La población estuvo constituida por 290 adolescentes escolares matriculados durante el año escolar 2025 en el nivel de secundaria, Muestra 120 adolescentes escolares de 4° y 5° grado de secundaria de ambos sexos, Muestreo: probabilístico, técnica encuesta, instrumento cuestionario para determinar el nivel de conocimiento y la prueba de escala de Likert para medir la actitud. Resultados: La intervención educativa generó un efecto positivo y estadísticamente significativo (p = 0,000) en los adolescentes escolares. tras la aplicación, el nivel de conocimiento deficiente (99,17%) paso a un nivel bueno en 96,67%. asimismo, la actitud mejoró notablemente las posturas negativas desaparecieron de 57,50% a un 0,00%, dando paso a actitudes indiferentes en un 62,50% y las positivas en un 37,50%. Las pruebas de wilcoxon confirman la efectividad de la intervención en ambas variables. Conclusión: El mayor porcentaje de los adolescentes presentaron un nivel de conocimiento deficiente y una actitud indiferente sobre la infección de transmisión sexual, posteriormente los resultados del post test evidenciaron una mejoría tanto en el conocimiento y actitudes de los adolescentes escolares sobre las ITS.