Los títeres como estrategia para el desarrollo de valores morales en estudiantes del 4° grado de educación primaria de la Institución Educativa “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Ayacucho 2020

Simple item page
dc.contributor.advisorQuispe Morales, Alfredo Rolando
dc.contributor.authorGodoy Ochoa, Flora
dc.date.accessioned2025-08-18T17:53:49Z
dc.date.available2025-08-18T17:53:49Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl informe que se presenta es el resultado de una investigación realizada con el propósito de determinar la influencia de los títeres como estrategia en el desarrollo de la práctica de valores morales en los estudiantes del cuarto ciclo de la Institución Educativa “José Abelardo Quiñones Gonzales” de Ayacucho. Es una investigación desarrollada desde el enfoque cuantitativo, tipo experimental y diseño cuasiexperimental, en el que se utilizó como instrumento la ficha de observación que posibilitó obtener información de una muestra conformada por 30 estudiantes del grupo control y 30 estudiantes del grupo experimental. Asimismo, se utilizó el estadígrafo U de Mann Whitney debido a que se investigó en dos muestras independientes. Los resultados obtenidos en la investigación muestran que en el pre test el 66,7% de estudiantes del grupo control muestran solo a veces un buen nivel de generosidad; asimismo, en el grupo experimental se observa que el 63,3% de estudiantes del grupo experimental solo a veces muestra un buen nivel de generosidad. Por otro lado, se observa que en el post test, el 60,7% de estudiantes del grupo control aún siguen mostrando solo a veces un buen nivel de generosidad, en cambio el 76,7% de estudiantes del grupo experimental lograron avanzar y siempre muestran un buen nivel de generosidad. Los valores obtenidos permiten sostener que existen evidencias estadísticas suficientes para concluir que la aplicación de los títeres como estrategia influye significativamente en el desarrollo de los valores morales en estudiantes del 4° grado de educación primaria de la Institución Educativa “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Ayacucho.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTM EE67_God
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7964
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectTítereses_PE
dc.subjectEstrategiaes_PE
dc.subjectMetodologíaes_PE
dc.subjectValores moraleses_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLos títeres como estrategia para el desarrollo de valores morales en estudiantes del 4° grado de educación primaria de la Institución Educativa “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Ayacucho 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
renati.advisor.dni20019674
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3140-8968
renati.author.dni28276374
renati.discipline199577
renati.jurorGutiérrez Huamaní, Óscar
renati.jurorPoma Solier, Teodosio Zenobio
renati.jurorPomasoncco Illanes, Marcelino
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje y Evaluación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje y Evaluación
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
TM EE67_God.pdf
Size:
5.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
AUT TM EE67_God.pdf
Size:
777.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
INFO TM EE67_God.pdf
Size:
19.71 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
MAESTRÍA EN CS. DE LA EDUCACIÓN - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN