El conectivismo como recurso didáctico para fortalecer la toma de decisiones en estudiantes universitarios - Ayacucho, 2020

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dc.contributor.advisorRivera Guillén, Blanca Beatriz
dc.contributor.authorPomahuacre Najarro, Nancy
dc.date.accessioned2025-08-21T13:48:14Z
dc.date.available2025-08-21T13:48:14Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo general, determinar la influencia del conectivismo como recurso didáctico en el nivel de la capacidad de toma de decisiones en los estudiantes de la Carrera Profesional de Economía - UNSCH - Ayacucho, 2020. El tipo de investigación fue empírica de nivel explicativo y diseño cuasi experimental, se trabajó con dos unidades de estudio (grupo control y experimental). La muestra estuvo conformada por un total de 48 estudiantes de la serie 100-I. Como técnicas de recolección de datos se utilizaron la observación y la prueba pedagógica, cuyos instrumentos fueron: la ficha de observación estructurada que permitió medir el grado de eficacia del conectivismo como recurso didáctico y el cuestionario de la prueba pedagógica para medir el nivel de la capacidad de toma de decisiones. Los resultados indican, que hay suficientes evidencias empíricas (?=0,035 < 0,050; U= 195,000) para afirmar que el conectivismo como recurso didáctico influye significativamente en la capacidad de toma de decisiones. Los resultados muestran que el 54,2% de los estudiantes del grupo experimental alcanzaron el nivel excelente en la capacidad de toma de decisiones; mientras que en el grupo control solo el 33,3% logró ubicarse en el nivel considerable, observándose una diferencia de 20,9% a favor del grupo experimental; queda demostrado la funcionalidad de la conectividad como recurso didáctico, para fortalecer la capacidad de toma de decisiones.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTM DU76_Pom
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7982
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectConectivismoes_PE
dc.subjectRecurso didácticoes_PE
dc.subjectToma de decisioneses_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl conectivismo como recurso didáctico para fortalecer la toma de decisiones en estudiantes universitarios - Ayacucho, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
renati.advisor.dni20006915
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3511-664X
renati.author.dni28317106
renati.discipline131067
renati.jurorRamírez Roca, Emilio Germán
renati.jurorQuispe Morales, Rolando Alfredo
renati.jurorFeria Macizo, Eloy Esteban
renati.jurorRojas Tello, Luis Lucio
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDocencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Docencia Universitaria
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