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  1. Repositorio Institucional UNSCH

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Aplicación de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos en estudiantes de 2do grado de educación secundaria de La IE Villa San Cristóbal Ayacucho -2014Quispe Morales, Rolando Alfredo; De la Cruz, Yovana Mendoza; Palomino Yupanqui, Lizbet
2010Aplicación de técnicas del subrayado, resumen y mapa conceptual para mejorar la Comprensión Lectora de los estudiantes del sexto grado de la I.E.P. Yuraq Yuraq de Ayacucho - 2010Pomasoncco Illanes, Marcelino; Choque Capcha, Diana Carolina; Santiago Rodríguez, Katherine
2013Aplicación del software CMAPTOOL: mapa conceptual para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 4º grado de educación secundaria de la Institución Educativa "San Ramón" - Huamanga 2012Quispe Morales, Rolando; Paucar Janampa, Enyd Bhyanka; Peralta Lizana, Sandra Marilyn
2015El aprendizaje cooperativo y su influencia en la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado "B" de Educación Secundaria, Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala"Morales Gutierrez, Fredy; Ventura García, Ana Melissa; Quispe Meneses, Amilcar
2006Comprensión de los conceptos de la historia prehispánica de ayacucho en los estudiantes de educación secundaria de la ciudad de HuamangaLópez Morales, Julio
2014El método de estudio: El SER-3 y su influencia en el rendimiento académico, de los estudiantes de la asignatura Introducción a las Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho - 2012.Rivera Guillén, Blanca Beatriz; Uribe Tapahuasco, Juan José
2014Motivación y comprensión lectora en estudiantes de educación primaria en la Institución Educativa Pública "Señor de Agonía" distrito Ayacucho, 2014Rojas Tello, Luis Lucio; Espinoza Oré, Hermes Michael
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