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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Método socrático en la comprensión de textos filosóficos de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNSCH, 2017	Morales Gutiérrez, Fredy; Atao Rivas, David Antonio
2023	La narración de cuentos como estrategia didáctica para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria. Ayacucho, 2022	Rojas Tello, Luis Lucio; De la Cruz Quispe, Thalia
2016	Organizadores visuales y la comprensión lectora en los estudiantes del quinto "B" de la Institución Educativa "Abraham Valdelomar" del distrito de Carmen Alto, Ayacucho, 2015	Rojas Tello, Luis Lucio; Vilca Cárdenas, Jesús
2024	La semántica del español andino y su incidencia en la comprensión lectora literal en estudiantes del quinto grado de educación secundaria, institución educativa “Luis Carranza”, Ayacucho 2020	Cuya Arango, Nicolás; Cavero Arostegui, Marcos David
2016	Software con tecnología de realidad aumentada para apoyar en el proceso de comprensión lectora de los alumnos de 2do grado del nivel primario de la I.E.P. “Simón Bolívar”, Ayacucho, 2015.	Lagos Barzola, Manuel Avelino; Peralta Gamboa, José Luis
2016	El teatro y su influencia en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños del segundo grado “C” del nivel primario de la Institución Educativa 38057 “Santa Rosa” - Ayacucho 2015	Quispe Morales, Rolando Alfredo; Gómez Iñause, Erika Ofelia; Orellana Mendoza, Yuri Igor
2015	Uso de estrategias para la comprensión de textos escritos narrativos con estudiantes del cuarto grado “A”, de la I.E. N° 38083/Mx-P Los Licenciados - Ayacucho - 2014	Chumbile Pillaca, Luz Mery; Huaraca Palomino, Maruja

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