Siluetas aventureras para la producción de textos narrativos en estudiantes del cuarto grado de primaria, Ayacucho 2024

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dc.contributor.advisorHuamán De La Cruz, Alejandro Máximo
dc.contributor.authorAnyosa Barrientos, Karen Nayely
dc.contributor.authorPantoja Orbegoso, Kimberly Aracelli
dc.date.accessioned2025-10-06T14:40:47Z
dc.date.available2025-10-06T14:40:47Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue demostrar los efectos que produce la aplicación de las siluetas aventureras en la producción de textos narrativos, en los estudiantes del cuarto grado de primaria, Ayacucho 2024. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel explicativo y diseño preexperimental, la muestra estuvo constituida por 33 estudiantes del cuarto grado, para la recolección de datos se emplearon como instrumentos la rúbrica y el material experimental, validado por expertos en la materia, se utilizó la prueba de Alpha de Cronbach para la confiabilidad, los datos fueron procesados con el programa estadístico SPSS versión 27 y para contrastar la prueba de hipótesis se aplicó el estadístico Wilcoxon con un nivel de significancia de 5% y 95% de acierto. Los resultados muestran que, previa a la aplicación de las siluetas aventureras, el 84,8% de los estudiantes se encontraba ubicado en un nivel de ‘inicio’; luego del experimento, el 54,5% de los estudiantes logró avanzar a un nivel de ‘proceso’, y el 45,5% en el nivel de ‘logro esperado’. Por lo tanto, la prueba de rangos de Wilcoxon evidenció diferencias significativas entre pretest y postest (valor de p=0,000<0,05); por lo que se concluye que, la aplicación de las siluetas aventureras produce efectos significativos en la producción de textos narrativos, en los estudiantes del cuarto grado de primaria, Ayacucho 2024.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS EP126_Any
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/8125
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectSiluetas aventurerases_PE
dc.subjectProducciónes_PE
dc.subjectTextos narrativoses_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectPensamiento críticoes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleSiluetas aventureras para la producción de textos narrativos en estudiantes del cuarto grado de primaria, Ayacucho 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni41439573
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3575-1368
renati.author.dni74965977
renati.author.dni77504737
renati.discipline112016
renati.jurorRojas Tello, Luis Lucio
renati.jurorYacca Poma, Heber
renati.jurorGutiérrez García, Erick Arthur
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primaria
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