El comportamiento y la convivencia escolar de los estudiantes del 4to grado de primaria, turno tarde de la I.E Mariscal Sucre Ayacucho - 2022

Simple item page
dc.contributor.advisorQuispe Sulca, Maura
dc.contributor.authorMeneses Huyhua, Mayumi Anais
dc.date.accessioned2026-05-18T17:05:11Z
dc.date.available2026-05-18T17:05:11Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad el análisis de los comportamientos de los estudiantes del 4° de primaria en la institución Educativa Mariscal Sucre y su incidencia en la convivencia escolar. Para ello, se desarrolló un estudio aplicado, con enfoque cualitativo y nivel descriptivo bajo la forma de estudio de caso, en el cual se emplearon las entrevistas semi estructuradas a una muestra de 20 estudiantes seleccionados a través de un muestreo no probabilístico a conveniencia del investigador. Los principales hallazgos denotan la preponderancia de los comportamientos pasivos en los estudiantes quienes se evidencian como tímidos, poco participativos, con limitada expresión y ampliamente tolerantes a los abusos de sus compañeros. Por otra parte, se determinó que existen rasgos de comportamiento agresivo que inciden de forma negativa en la forma en cómo conviven los estudiantes, pues se determinó que los padres de familia y los docentes naturalizan y normalizan la violencia. Los comportamientos asertivos tienen atributos bien arraigados como el respeto a sí mismo y a los demás; así como, el reconocimiento de sus derechos humanos; sin embargo, hay elementos inherentes a la socialización, la ayuda mutua y el trabajo en equipo que deben fortalecerse con estrategias didácticas y pedagógicas para lograr una mayor integración y cohesión en el grupo de estudiantes. Se concluyó que los diferentes tipos de comportamientos sí impactan positiva y negativamente la convivencia escolar en el caso de estudio.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS TS202_Men
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8758
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectConvivencia escolares_PE
dc.subjectComportamiento pasivoes_PE
dc.subjectAgresividades_PE
dc.subjectAsertividades_PE
dc.subjectProblema sociales_PE
dc.subjectDesarrollo emocionales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.titleEl comportamiento y la convivencia escolar de los estudiantes del 4to grado de primaria, turno tarde de la I.E Mariscal Sucre Ayacucho - 2022es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen_US
renati.advisor.dni28204324
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4707-1426
renati.author.dni70093634
renati.discipline92300269
renati.jurorTorres García, Soledad Rocío
renati.jurorGarcía Meza, Vanessa Sandra
renati.jurorFabián Arias, Beatriz Anastasia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTrabajo Social
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias Sociales
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Social
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
TESIS TS202_Men.pdf
Size:
4.95 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
AUT TESIS TS202_Men.pdf
Size:
309.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
INFO TESIS TS202_Men.pdf
Size:
25.63 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL