Evaluación de las habilidades motrices básicas en estudiantes del III ciclo de la institución educativa Los Libertadores - Ayacucho, 2025

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dc.contributor.advisorMujica Bermúdez, Indalecio
dc.contributor.authorConga Castro, Walter
dc.contributor.authorSulca Peña, Nelida
dc.date.accessioned2025-12-23T15:08:38Z
dc.date.available2025-12-23T15:08:38Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEvaluar el nivel de las habilidades motrices básicas en estudiantes del III ciclo de la Institución Educativa Los Libertadores-Ayacucho, durante el año 2025, fue el objetivo de la investigación. De tipo básico y nivel descriptivo transversal. Participaron 200 estudiantes (1° grado: 102 y 2° grado: 98). Se aplicó la Batería Mobak 1-2 (6-7 años). Los resultados descriptivos afirman que los estudiantes manifiestan en mayor porcentaje (74.5%) un nivel de Proceso con tendencia a nivel Logro destacado (24.5%) en el dominio de sus habilidades motrices básicas. En Lanzar y Atrapar, en ambos grados se ubican en nivel Proceso; en Conducir con la mano, 1° grado en nivel Proceso y 2° grado nivel Proceso con tendencia a nivel Logro esperado; en Conducir con el pie; 1° grado, nivel Proceso con tendencia a nivel Logro esperado; 2° grado, nivel Inicio con tendencia a nivel Proceso; en Equilibrarse, 1° grado en nivel Proceso con tendencia a nivel Logro destacado; 2° grado, nivel Inicio con tendencia a nivel Proceso. En Rodar, 1° grado nivel Proceso con tendencia a nivel Logro destacado; 2° grado nivel Inicio con tendencia a nivel Proceso. En Saltar; ambos grados en nivel Proceso con tendencia a nivel Logro esperado. En Correr, 1° grado en nivel Logro destacado; 2° grado, nivel Proceso con tendencia a nivel Logro destacado. Se concluye que los estudiantes presentan una experiencia motriz variada y que con una práctica constante pueden mejorar a un nivel superior.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS EF109_Con
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8402
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectHabilidades motrices básicases_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectControl de objetoses_PE
dc.subjectControl del cuerpoes_PE
dc.subjectEscolareses_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.titleEvaluación de las habilidades motrices básicas en estudiantes del III ciclo de la institución educativa Los Libertadores - Ayacucho, 2025es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni28277182
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7855-4538
renati.author.dni45914600
renati.author.dni45007059
renati.discipline151046
renati.jurorTumbalobos Huamaní, Víctor Raúl
renati.jurorPariona Cahuana, Juan
renati.jurorGutiérrez Jerí, Yuri
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado (a) en Educación Física
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