Determinantes de la productividad laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, periodo 2024.

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dc.contributor.advisorValenzuela Pariona, Ruly
dc.contributor.authorRamos Gomez, Junnior Stalin
dc.contributor.authorMorote Aguirre, Hernan
dc.date.accessioned2026-08-20T20:13:42Z
dc.date.available2026-08-20T20:13:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa productividad laboral de los docentes universitarios constituye un factor clave para el fortalecimiento académico y la mejora continua de la educación superior. En ese marco, el presente trabajo tiene como objetivo analizar de qué manera el nivel de conocimiento, la tecnología, la experiencia profesional y el aspecto económico explican el desempeño productivo en la labor docente de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, periodo 2024. Se identifica como variable central la productividad laboral generada por estos determinantes. El trabajo se ha desarrollado teniendo como objeto de estudio a docentes universitarios de la FCEAC por medio de sus estudiantes, la muestra ascendió a 48 docentes estudiadas a través de 291 estudiantes de las tres escuelas profesionales de manera proporcional, El enfoque fue principalmente cuantitativo para las variables explicativa y explicada, La información se obtuvo a través de encuestas previa definición de las variables, las categorías y los respectivos ítems y se procesó con un modelo de regresión logística multinomial. Los resultados evidencian que, en conjunto, los determinantes explican y predicen significativamente la productividad docente. De forma individual, el nivel de conocimiento y el uso de herramientas tecnológicas son factores con alta capacidad predictiva, la experiencia profesional incide de manera más limitada y el aspecto económico presenta un impacto amplio en la mayoría de categorías. En conclusión, fortalecer estos determinantes es fundamental para mejorar la productividad y, con ello, la calidad académica.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS E344_Ram
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/9065
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectDocentes universitarioses_PE
dc.subjectProductividad laborales_PE
dc.subjectFactor tecnológicoes_PE
dc.subjectFactor económicoes_PE
dc.subjectFortalecimiento académicoes_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.titleDeterminantes de la productividad laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, periodo 2024.es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen_US
renati.advisor.dni42429733
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6961-1406
renati.author.dni70208617
renati.author.dni71408902
renati.discipline31100244
renati.jurorHuaripuma Vargas, Juan Alberto
renati.jurorVillar Andía, Paul
renati.jurorCoral Amésquita, Vladimir Máximo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEconomía
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameEconomista
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