Resiliencia y estrategias de afrontamiento en adolescentes escolares. Institución Educativa Los Licenciados. Ayacucho 2025

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dc.contributor.advisorBarboza Palomino, Edward Eusebio
dc.contributor.authorCalderon Escalante, Diana
dc.contributor.authorHuaytalla Paquiyauri, Daysi Maria
dc.date.accessioned2026-01-07T13:46:48Z
dc.date.available2026-01-07T13:46:48Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractSe tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la resiliencia y las estrategias de afrontamiento, en los adolescentes escolares de la Institución Educativa, Los Licenciados. En relación a la metodología; fue de tipo cuantitativo, aplicada, diseño descriptivo, transversal y correlacional; la población de estudio fue constituida por los adolescentes escolares del 5º de secundaria de la Institución Educativa “Los Licenciados”; siendo 64 escolares; los instrumentos de recolección de datos fueron: la Escala de Afrontamiento para Adolescentes – SCA de Frydenberg y Lewis y Escala de Resiliencia para Adolescentes – ERA Resultados: El 42.2% de adolescentes escolares de la Institución Educativa “Los Licenciados”, Ayacucho; presentan como estrategias de afrontamiento, el de referenciar a otros el problema, el 32.8% de los adolescentes escolares presenta un afrontamiento no productivo y el 25% de ello puede resolver el problema; el 50% presenta un nivel promedio de resiliencia, el 28.1% de los escolares adolescentes un nivel bajo de resiliencia y el 21.9% de ellos, un nivel alto de resiliencia. En conclusión, existe asociación significativa (p<0.05) entre el nivel de resiliencia y las estrategias de afrontamiento en los adolescentes escolares de la Institución Educativa “Los Licenciados” de Ayacucho.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS EN991_Cal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8462
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectResilienciaes_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectAfrontamientoes_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.subjectEscolareses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12
dc.titleResiliencia y estrategias de afrontamiento en adolescentes escolares. Institución Educativa Los Licenciados. Ayacucho 2025es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni09802864
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7554-3363
renati.author.dni46402974
renati.author.dni70121862
renati.discipline913016
renati.jurorHuaraca Rojas, Héctor
renati.jurorJara de Aronés, Iris
renati.jurorPalomino Mayhua, Julia Franqueza
renati.jurorHuamaní Pérez, Miriam Noemí
renati.jurorBarboza Palomino, Edward Eusebio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermería
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