"Familia y oferta educativa en los estudiantes del 3ro de secundaria de la I.E. Simón Bolívar - Santa Elena - Ayacucho, 2016"
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Date
2016
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Abstract
La presente investigación es una mirada antropológica al rol de la "Familia y oferta educativa en los estudiantes del 3ro de secundaria de la I.E. Simón Bolívar - Santa Elena", en la que describimos como la familia y sus componentes contribuyen a la educación formal de estos adolescentes estudiantes y el compromiso e interés que tienen los docentes en esta comunidad educativa. El estudio comprende a los alumnos del 3ro de secundaria secciones "A", "B" y "C", realizando observaciones y encuestas a docentes y estudiantes, ante esto se observó como la falta de apoyo y desinterés en la educación por parte de los padres de familia y los docentes que no se involucran en la oferta educativa mediante los programas educativos afectan a los estudiantes en la falta de apoyo afectivo e interés en su formación educativa. Como objetivo general tenemos que: Explicar el rol de las familias, asi como la labor de los docentes en los programas educativos y sus implicancias en los estudiantes. En los objetivos específicos tenemos: Saber las ocupaciones laborales de los padres de familia y en esa perspectiva el descuido que muestran en la educación de sus hijos; describir los contenidos de los programas educativos en la representación de mejorar el rendimiento académico; explicar el compromiso de parte de los docentes en relación a los programas educativos que se encuentran bajo sus responsabilidades y explicar los motivos en la formación emocional a los estudiantes por parte de los docentes. La hipótesis planteada fue como "el grado de instrucción de los padres de familia ocasiona falta de apoyo en la formación educativa de sus hijos, dentro de ello el rol de los docentes en la enseñanza pedagógica en los programas educativos no generan diálogos emotivos y constructivos", ante ello los estudiantes hacen que se refugien en las redes sociales perdiendo interés en sus estudios. La metodología para la presente investigación es cualitativo que permitió explicar las razones de estos diferentes comportamientos de las personas o grupos de estudio, mediante registros narrativos de estos fenómenos. Se optó por una información cuantitativa para recabar información estadística que permitió establecer la relación entre las variables.
Description
Keywords
Familia, Sociedad, Educación, Adolescentes, Docentes, Calidad educativa
