Educación intercultural bilingüe en las instituciones educativas de la provincia de Víctor Fajardo - Ayacucho, 2024

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dc.contributor.advisorTumbalobos Huamaní, Víctor Raúl
dc.contributor.authorCarhuapoma Felices, Fredelyn
dc.date.accessioned2025-11-03T20:54:58Z
dc.date.available2025-11-03T20:54:58Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo general conocer la aplicación de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en las instituciones educativas de la provincia de Víctor Fajardo - Ayacucho, 2024. Fue de tipo básica, con un enfoque cualitativo y diseño de estudio de caso; las unidades de información incluyeron actores educativos vinculados de instituciones que implementan la EIB: 6 docentes, 8 padres de familia, 5 directores y 10 líderes estudiantiles; se empleó como técnicas la entrevista semiestructurada, la observación y grupos focales; como instrumentos, se tuvo en cuenta una guía de entrevista, una guía de observación y una guía para grupos focales. Los resultados muestran que, si bien se reconoce formalmente la importancia de la EIB, su implementación enfrenta dificultades como limitada formación docente, escasez de materiales en lengua originaria y débil participación comunitaria; asimismo, se evidenció que los estudiantes tienen un mejor desempeño cuando son instruidos en su lengua materna, aunque este enfoque no siempre se sostiene en todos los niveles. Se concluye en que es necesario fortalecer la capacitación docente, garantizar recursos adecuados y promover una articulación efectiva con las familias y comunidades para asegurar la eficacia de la EIB.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS ES130_Car
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/8199
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüees_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectLenguas originariases_PE
dc.subjectDiversidad lingüísticaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
dc.titleEducación intercultural bilingüe en las instituciones educativas de la provincia de Víctor Fajardo - Ayacucho, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni07856158
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6855-0215
renati.author.dni74448319
renati.discipline121016
renati.jurorValenzuela Bendezú, Uver Ladislao
renati.jurorFelices Morales, Rina Lilibet
renati.jurorCárdenas Villanueva, César Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria
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