Comidas típicas como recurso didáctico para el trabajo en equipo en estudiantes de educación primaria. Vinchos, 2022

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dc.contributor.advisorRojas Tello, Luis Lucio
dc.contributor.authorArcce Medina, Carmen
dc.date.accessioned2025-10-24T20:35:35Z
dc.date.available2025-10-24T20:35:35Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractPara el desarrollo de la investigación se consideró el siguiente objetivo: Demostrar el grado de influencia de las comidas típicas como recurso didáctico para el trabajo en equipo en los niños del segundo grado de la Institución Educativa N° 38541 - Vinchos, 2022. La investigación es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo; lamuestra de estudio estuvo constituida por 26 estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 38541 - Vinchos. Para el acopio de la información se aplicó la ficha de observación para ambas variables de estudio. Los datos fueron recogidos mediante la observación desarrollada en el aula durante el proceso de aplicación; mientras que, el procesamiento de datos se desarrolló con el software SPSS versión 25.00. Donde se llegó a concluir que, las comidas típicas como recurso didáctico después su aplicación, con respecto a la variable de estudio de trabajo en equipo, ha permitido un logro de 92,3 % de los educandos ubicados en los niveles de valoración cualitativa de logro esperado y destacado frente al 100% de ellos que se encontraban en pretest en el nivel inicio y proceso. Asimismo, con la prueba estadística de Wilcoxon se llegó a los resultados que, la significancia calculada es menor que la asumida (0,000 < 0,05). Por lo que se concluye que, dicho recurso didáctico influye significativamente para el trabajo en equipo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTM ED129_Arc
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/8176
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectComidas típicases_PE
dc.subjectRecurso didácticoes_PE
dc.subjectPedagogíaes_PE
dc.subjectTrabajo en equipoes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleComidas típicas como recurso didáctico para el trabajo en equipo en estudiantes de educación primaria. Vinchos, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
renati.advisor.dni80081862
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7259-6283
renati.author.dni70154679
renati.discipline199527
renati.jurorGutiérrez Huamaní, Oscar
renati.jurorHuarcaya Barbarán, Anatolio
renati.jurorOrejón Cabezas, Máximo
renati.jurorRoca Gonzáles, Antonia
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Educación Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Educación Intercultural Bilingüe
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