Narrativas escolares sobre violencia familiar: factores socioculturales y efectos en estudiantes de la IE n.º 38059 Mx-P Barrios Altos, Ayacucho

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo comprender, desde las narrativas escolares, los tipos de violencia familiar, los factores socioculturales implicados y los efectos en el aprendizaje y la convivencia de los estudiantes de la IE n.º 38059 Mx-P Barrios Altos, Ayacucho. Se empleó una metodología con enfoque cualitativo-etnográfico, aplicando técnicas como la observación participante, entrevistas, un grupo focal realizado una vez y la revisión documental de las actas de notas finales. Ocho estudiantes (cuatro mujeres y cuatro varones) de la Institución Educativa participaron en el trabajo de campo, que se desarrolló entre agosto y noviembre de 2023. Los resultados revelaron que la violencia familiar adopta formas psicológicas, físicas y económicas, condicionadas por factores como el machismo, la pobreza y el consumo de alcohol. Según los relatos recogidos, estas formas de violencia impactan directamente en la conducta de los estudiantes, provocando actitudes agresivas en la escuela y dificultades en su aprendizaje. La violencia familiar afecta de manera profunda en el aprendizaje y la convivencia entre los estudiantes, lo que resalta la urgencia de una intervención integral que aborde tanto las dinámicas familiares como las condiciones escolares para fortalecer su bienestar. En conclusión, este estudio subraya la importancia de tratar la violencia familiar desde una perspectiva amplia, que acompañe y sostenga el desarrollo académico y social de los estudiantes.