Acompañamiento pedagógico directivo y práctica de la profesión docente en las Instituciones Públicas del nivel secundario del distrito de Huanta, 2019

Simple item page
dc.contributor.advisorRivera Guillén, Blanca Beatriz
dc.contributor.authorPerez De La Cruz, Elvis
dc.date.accessioned2023-07-14T18:30:26Z
dc.date.available2023-07-14T18:30:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEsta investigación denominada: Acompañamiento pedagógico directivo y práctica de la profesión docente en las instituciones públicas del nivel secundaria del distrito de Huanta, 2019 se desarrolló con el propósito de determinar el grado de relación que existe entre el acompañamiento pedagógico directivo y práctica de la profesión docente en las instituciones educativas públicas en estudio. El tipo de investigación fue teórico, de nivel correlacional. Los métodos que se aplicaron fueron inductivo-deductivo, hipotético deductivo y estadístico. El diseño de la investigación correlacional-transaccional porque se recolectaron datos en un solo corte de tiempo y se describieron las variables. La muestra fue conformada por 122 profesionales, entre docentes y autoridades educativas. Para el recojo de datos se utilizó el cuestionario. Los resultados evidenciaron que, el 45.08% de los profesores demuestran que el acompañamiento pedagógico directivo se desarrolla en un nivel regular en las instituciones de estudio, y el 40.16% evidenciaron una mala práctica docente. Asimismo, mediante la prueba de correlación Tau- b de Kendall se determinó que existe un valor de significancia aproximada equivalente a 0.000, menor al nivel de significancia de 5%, y el valor de la correlación igual a 0.692 entre las variables de estudio. En consecuencia, se concluyó que el acompañamiento pedagógico directivo se relaciona de manera directa con la práctica de la profesión docente en las instituciones públicas del nivel secundaria del distrito de Huanta, 2019.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTM ED34_Per
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/5586
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectAcompañamiento pedagógicoes_PE
dc.subjectAcompañamiento directivoes_PE
dc.subjectPráctica docentees_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectHuantaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAcompañamiento pedagógico directivo y práctica de la profesión docente en las Instituciones Públicas del nivel secundario del distrito de Huanta, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
renati.advisor.dni20006915
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3511-664X
renati.author.dni40400209
renati.discipline191027
renati.jurorGutiérrez Huamaní, Oscar
renati.jurorQuispe Morales, Rolando Alfredo
renati.jurorPoma Solier, Teodosio Zenobio
renati.jurorTumbalobos Huamaní, Víctor Raúl
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Gestión Educacional
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión Educacional
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
TM ED34_Per.pdf
Size:
4.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
MAESTRÍA EN CS. DE LA EDUCACIÓN - GESTIÓN EDUCACIONAL