La alfombra artística en la pintura creativa en educandos del tercer año de secundaria, Ayacucho, 2023

Abstract

El objetivo general de la presente investigación es determinar la influencia de la alfombra artística en la pintura creativa en estudiantes de tercer año de secundaria del Colegio “Jean Piaget” del distrito de San Juan Bautista. Se empleó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación experimental, nivel explicativo; con un diseño de investigación tipo pre-experimental, aplicando el pre test (prueba de entrada) y postest (prueba de salida) de la pintura creativa y teniendo la alfombra artística como variable independiente. La muestra estuvo conformada por 34 estudiantes a quienes se aplicó la ficha de observación, mediante escala de Likert se tanteó los niveles de la creatividad de las 4 dimensiones. Los resultados obtenidos se procesaron con el programa de SPSS, usando la prueba de Wilcoxon para la prueba de hipótesis, donde revelaron un progreso bastante significativo en las 4 dimensiones de la creatividad como en: la fluidez, flexibilidad, originalidad y pensamiento divergente, el valor obtenido es de 0.002 en las habilidades artísticas desarrolladas de los participantes en el proyecto de la alfombra artística, lo que resalta es la importancia de la educación artística en la formación integral de los jóvenes. Este estudio ofrece valiosa información sobre los beneficios de la pintura creativa en el contexto educativo y subraya la pertinencia de utilizar enfoques experimentales para evaluar su impacto. Además, destaca la relevancia de proyectos artísticos como la alfombra artística como herramienta efectiva para estimular el desarrollo artístico y creativo en estudiantes de secundaria.