Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga - 2018

Abstract

La presente investigación titulada “Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga-2018”, investigación que permitirá conocer la relación que existe entre clima social familiar y rendimiento académico en la institución mencionada. Se plasmó como tipo de investigación descriptiva con diseño de investigación correlacional. El trabajo de recolección de datos se realizó a través de un cuestionario de encuesta sobre clima social familiar y guía de análisis documental, el mismo que permitió establecer la relación existente entre las variables en estudio. El estadígrafo utilizado en la presente investigación fue Tau c de Kendall para determinar el grado de correlación y la prueba de hipótesis, con un nivel de significancia del 5% (0,05). De acuerdo a los resultados obtenidos mediante la prueba estadística Tau c de Kendall, permite concluir que existe relación significativa entre el clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes de la serie 100 de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga - 2018.