Procrastinación académica y aprendizaje de la comunicación en estudiantes del sexto grado primaria - Ayacucho, 2024

dc.contributor.advisorHuamán De La Cruz, Alejandro Máximo
dc.contributor.authorPaucartambo Sanchez, Vilma
dc.date.accessioned2025-08-14T15:17:49Z
dc.date.available2025-08-14T15:17:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la procrastinación académica y el aprendizaje de la comunicación en los estudiantes del sexto grado primaria - Ayacucho, 2024. El estudio es de tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, la muestra de estudio estuvo constituido por 60 estudiantes de 6to grado “A” y “B” de educación primaria. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de procrastinación y la guía de análisis documental. La validez del instrumento se desarrolló mediante el juicio de expertos y la confiabilidad con el Alfa de Cronbach. La información fue procesada con el software SPSS Versión 26. Asimismo, se utilizó como prueba estadística Rho de Spearman, con un nivel de significancia de 0,05 y 95% de acierto. El estadígrafo Rho de Spearman muestra que el nivel de significancia obtenido es igual a 0,000 < 0,05 con el que se rechaza la hipótesis nula (H?) y acepta la hipótesis alterna (H?); asimismo, el valor muestra un 0,761 con el que se determina la presencia de una alta y directa relación; en consecuencia, se concluye que existe relación entre la procrastinación académica y el aprendizaje de la comunicación en los estudiantes del sexto grado de primaria, Ayacucho 2024. Lo que implica que, a mayores niveles de procrastinación académica mayores dificultades en el aprendizaje de la comunicación.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS EP123_Pau
dc.identifier.urihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7953
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectProcrastinacion académicaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectCompetenciases_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleProcrastinación académica y aprendizaje de la comunicación en estudiantes del sexto grado primaria - Ayacucho, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni41439573
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3575-1368
renati.author.dni61716060
renati.discipline112016
renati.jurorTumbalobos Huamaní, Victor Raúl
renati.jurorRojas Tello, Luis Lucio
renati.jurorGutiérrez García, Erick Arthur
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primaria
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Loading...
Thumbnail Image
Name:
TESIS EP123_Pau.pdf
Size:
3.65 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
AUT TESIS EP123_Pau.pdf
Size:
174.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
INFO TESIS EP123_Pau.pdf
Size:
12.81 MB
Format:
Adobe Portable Document Format