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Buscar "ESCUELA DE POSGRADO" por Título

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009La mala praxis médica en la tipificación Penal PeruanaBonilla Frias, José Moisés
2012Maltrato infantil y el rendimiento escolar en niños del quinto grado de la Institución Educativa "Gustavo Castro Pantoja", Ayacucho - 2001Rivera Guillén, Blanca Beatríz; Leiva Flores, Odin
2023Marketing directo y posicionamiento de la Institución Educativa Privada Pamer Sin Límites S.R.L, Andahuaylas - 2021Hilario Valenzuela, Pelayo; Hurtado Vargas, Ruth Gabi
2022Marketing interno y compromiso organizacional de los trabajadores de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito Cusco - Agencia Andahuaylas, 2021Hilario Valenzuela, Pelayo; Llacchua Quino, Faviola
2022Marketing relacional y fidelización de clientes en los recreos campestres de la provincia de Huanta, Ayacucho - 2019Oré Gutiérrez, Eusterio; Quispe Condori, Doris
2016Materiales didácticos concretos en el desarrollo de capacidades matemáticas en estudiantes de educación inicial de la universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2015Meza Salazar, Requelme Dario; Munaylla Jayo, Joel
2014Los mecanismos de contratación mercantilIpurre Maldonado, Hugo; Méndez Farfán, Simón
2022Medidas anticovid-19 y su influencia en las emociones de los trabajadores administrativos de la DIRESA Ayacucho, periodo 2020 - 2021Bermúdez Valqui, Hermes Segundo; Jeri Godoy, Hilda Gabriela
2011Metacognición como recurso pedagógico para el aprendizaje significativo de matemática en estudiantes de secundaria de los Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala", 2010Dr. Edgar GUTIÉRREZ GÓMEZ; Palomino Rivera, Alberto Rivera
2014El método de estudio: El SER-3 y su influencia en el rendimiento académico, de los estudiantes de la asignatura Introducción a las Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho - 2012.Rivera Guillén, Blanca Beatriz; Uribe Tapahuasco, Juan José
2015El método de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de cuatro años de la I.E.I N° 431 "Manuel La Serna Romaní" AyacuchoRivera Guillén, Blanca Beatriz; Condeña Meneses, Alejandrina Socorro
2005Método del redescubrimiento estructurado, en pequeños grupos de trabajo y su efecto en el rendimiento académico en ciencias naturales de los alumnos del instituto superior pedagógico público "Nuestra Señora de Lourdes" -AyacuchoTello Palomino, Roberto
2013Método estudio dirigido en el aprendizaje de la ortografía de la palabra en los estudiantes del nivel secundaria - Ayacucho, 2012Cabanillas Alvarado, Gualberto; Todelano Cáceres, Toribio
2017El método histórico relacionado al pensamiento crítico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga - Ayacucho, 2013.Felices Morales, Rina; Cáceres Curo, Juan Teófilo
2022Método Mayéutico y pensamiento crítico en estudiantes del Instituto Pedagógico Público “José María Arguedas” - Andahuaylas, 2021Rivera Guillén, Blanca Beatriz; Valdez Huaraca, Oscar
2018Método paradojal y fortalecimiento de habilidades investigativas en estudiantes universitarios, Ayacucho 2018Rivera Guillén, Blanca Beatriz; Villavicencio Hinostroza, Arquímedes
2023Método Singapur para la resolución de problemas matemáticos en tiempos de Covid-19 en estudiantes de Educación Primaria, Santa de Tincuy - Angaraes, 2020Huauya Quispe, Pedro; Choque Huamani, Cleydy
2017Método socrático en la comprensión de textos filosóficos de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNSCH, 2017Morales Gutiérrez, Fredy; Atao Rivas, David Antonio
2011Método socrático y desarrollo de la criticidad de los estudiantes de economía - Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2010Najarro Rúa, Alfred Hernando; Najarro Rúa, Alfred Hernando
2016El método Tándem para el aprendizaje de matemática básica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga - 2013Quispe Arroyo, Adolfo; Huamanchaqui Quispe, Juan Alfredo

 

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