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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Autoeficacia docente y gestión pedagógica en las instituciones educativas de nivel de educación primaria de la zona urbana del distrito de Huanta - 2021Gutiérrez Huamaní, Oscar; Narvaez Lope, Marco Antonio
2022“Liderazgo pedagógico y compromisos de gestión escolar en docentes de las instituciones educativas del distrito de Huanta, 2019”Gutiérrez Huamaní, Oscar; Pino Carbajal, Virginia
2022Autoconcepto docente y gestión pedagógica en las instituciones educativas del distrito de Sivia - 2019Huarcaya Barbarán, Anatolio; Peña Zambrano, Duhring
2022Inteligencia emocional y clima institucional en las instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Huanta - 2019Huarcaya Barbarán, Anatolio; Soto Rojas, Olinda
2022Autoconcepto docente y la gestión pedagógica en la Institución Educativa Pública “Abraham Valdelomar” en el distrito de Carmen Alto, Ayacucho - 2020Acosta Melchor, Brunihlda Ailly; Llalli Hurtado, Evelyn María
2022Clima organizacional y Síndrome de Burnout en docentes de las instituciones educativas del distrito de Santa Rosa - La Mar, 2019Roca González, Antonia; Gavilán Corichahua, Himler Robert
2022Clima institucional y gestión pedagógica en instituciones educativas de nivel de educación primaria de la zona urbana de la ciudad de Huanta - 2019Madueño García, Ciro Augusto; Arroyo Chávez, Marisa
2022Liderazgo pedagógico y gestión educativa en Instituciones Educativas Públicas de Educación Primaria del distrito de Santillana - Huanta - 2019Gutiérrez Huamaní, Oscar; Gutiérrez Méndez, Teodosia
2022Liderazgo pedagógico y desempeño docente en educación no presencial en el nivel primaria de la institución educativa “Gonzáles Vigil” Huanta - AyacuchoTumbalobos Huamaní, Víctor Raúl; Chávez Quispe, Roxana
2022“Identidad docente y liderazgo transaccional en Instituciones Educativas Públicas del nivel primaria del distrito de Carmen Alto. Ayacucho - 2019”Pomasoncco Illanes, Marcelino; Huamaní Espinoza, Lys Eve Nathaniela

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