Estudio comparativo sobre la práctica del juego entre los estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública y privada. Ayacucho, 2022

Abstract

El objetivo general de la investigación fue comparar la práctica del juego en los estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública y privada. Ayacucho, 2022. La investigación es de tipo básica, nivel descriptivo con diseño descriptivo comparativo. La muestra estuvo constituida por 120 alumnos distribuido a 60 estudiantes por cada institución educativa de educación primaria. La técnica de investigación fue la encuesta; mientras que, el instrumento de acopio de datos estuvo conformado por el cuestionario. Los resultados demostraron que el 51,1% de los alumnos de la Institución Educativa Privada “Santa María” afirman que frecuentemente practican el juego en las sesiones de enseñanza-aprendizaje; mientras que, el 56,7% de los estudiantes de los Planteles de Aplicación “Guamán Poma de Ayala” manifiestan que casi siempre practican el juego en las sesiones de enseñanza-aprendizaje; por lo que, se llegó a concluir que no existen diferencias significativas sobre la práctica del juego entre los estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública y privada. Ayacucho, 2022, tal como se muestra en la prueba de no paramétrica de la U de Mann-Whitney con un resultado de p = 0,084 > 0,05 (p < 0,05).