Enseñanza y aprendizaje del inglés a través de herramientas tecnológicas: Percepciones de docentes y estudiantes en la I.E “Héroes de Ayacucho” del distrito de Puyusca provincia de Parinacochas

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dc.contributor.advisorFlores Gutiérrez, Oscar
dc.contributor.authorPeceros Silvera, Pamela
dc.contributor.authorEstrada Purca, Deysy Katiuska
dc.date.accessioned2026-07-27T20:23:12Z
dc.date.available2026-07-27T20:23:12Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa investigación se centra en analizar el uso de las herramientas tecnológicas en la enseñanza y aprendizaje del inglés en la Institución Educativa Secundaria de Héroes de Ayacucho, ubicada en el distrito de Puyusca (Parinacochas, Ayacucho). Se adopta un enfoque cualitativo, que busca entender las experiencias humanas a través de la interpretación de las perspectivas de los participantes, y se centra en el análisis y la comprensión profunda de los hechos estudiados. Se concluye que las herramientas tecnológicas han transformado la enseñanza y el aprendizaje del inglés, proporcionando una variedad de recursos y oportunidades para mejorar las habilidades lingüísticas de manera efectiva. El uso de dispositivos móviles, televisión y plataformas en línea, junto con aplicaciones como Duolingo y Google Traductor, ha facilitado el acceso a una amplia gama de materiales de aprendizaje. A pesar de los desafíos, como la necesidad de alfabetización digital y acceso a internet confiable, el impacto positivo de estas herramientas en el aprendizaje del inglés es innegable.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS ES145_Pec
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8973
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectHerramientases_PE
dc.subjectTecnologíaes_PE
dc.subjectIngléses_PE
dc.subjectAlfabetización digitales_PE
dc.subjectEducación bilingüees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
dc.titleEnseñanza y aprendizaje del inglés a través de herramientas tecnológicas: Percepciones de docentes y estudiantes en la I.E “Héroes de Ayacucho” del distrito de Puyusca provincia de Parinacochases_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen_US
renati.advisor.dni28315941
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7739-0770
renati.author.dni74321496
renati.author.dni47490913
renati.discipline11300248
renati.jurorValenzuela Bendezú, Úver Ladislao
renati.jurorCavero Aróstegui, Marcos David
renati.jurorPérez Huarancca, Elva Artemia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria
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