La Educación Religiosa Crítica y Formación de Valores en los Estudiantes de la I.E.P. “Mariscal Cáceres”, Ayacucho - 2023

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dc.contributor.advisorQuispe Arroyo, Adolfo
dc.contributor.authorQuichca Torres, Grover Oliver
dc.date.accessioned2026-05-04T15:46:36Z
dc.date.available2026-05-04T15:46:36Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractHoy, la sociedad en general enfrenta una significativa variedad de problemas; los valores dejaron de ser parte trascendental en la vida de muchos individuos, principalmente aquellos que se relacionan con la armonía humana y poblacional, en razón a ello es crucial rescatar una auténtica práctica de valores que deben de orientar las acciones en favorecer una sociedad más justa y humana. Por tanto, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la educación religiosa crítica en la formación de valores morales en los estudiantes de la IEP Mariscal Cáceres, Ayacucho - 2023. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel explicativo, de método hipotético-deductivo, comparativo y analítico - sintético. El diseño de la presente investigación fue cuasi experimental con pre y post test, con dos grupos: control y experimental. La muestra estuvo constituida por 78 estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, los cuales fueron divididos equitativamente y 39 para el grupo control y 39 para el grupo experimental. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento ficha de observación para medir la formación de valores: respeto, honestidad y responsabilidad, respectivamente, cuyo instrumento fue elaborado y sometido a la prueba de validez y confiabilidad. El estadígrafo utilizado para la prueba de hipótesis de la investigación fue la U Mann-Whitney y Wilcoxon, la cual permitió concluir que la educación religiosa crítica influye significativamente en la formación de valores morales en los estudiantes de la IEP "Mariscal Cáceres", Ayacucho - 2023 con un valor estadístico de p=0,006<0,05.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTD ED58_Qui
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8718
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectEducación religiosa críticaes_PE
dc.subjectFormaciónes_PE
dc.subjectValores moraleses_PE
dc.subjectEscolareses_PE
dc.subjectProblemas socialeses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.06
dc.titleLa Educación Religiosa Crítica y Formación de Valores en los Estudiantes de la I.E.P. “Mariscal Cáceres”, Ayacucho - 2023es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06en_US
renati.advisor.dni28306518
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5814-5593
renati.author.dni28314163
renati.discipline19900243
renati.jurorPalomino Marcatoma, Raúl José
renati.jurorQuispe Morales, Rolando Alfredo
renati.jurorFlores Gutiérrez, María
renati.jurorPérez Saez, Guido Alfonso
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.nameDoctor en Educación
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