Canciones infantiles en la mejora de conducta de niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial “Santa Elena”, Ayacucho, 2024

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dc.contributor.advisorHuauya Quispe, Pedro
dc.contributor.authorGonzalez Camasca, Maria Estefany
dc.contributor.authorRamos Taype, Valeria Madeleyne
dc.date.accessioned2025-12-24T15:12:26Z
dc.date.available2025-12-24T15:12:26Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación se efectuó con el objetivo de evaluar la influencia de las canciones infantiles en la mejora de conducta de los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial “Santa Elena”, Ayacucho, 2024. El enfoque de investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo experimental, de diseño preexperimental con pre y post prueba en un grupo intacto. Los métodos específicos utilizados fueron hipotético-deductivo, analítico y descriptivo. El tamaño de la muestra fue constituido por 21 niños de 4 años, de la institución educativa inicial “Santa Elena" del distrito de Andrés Avelino Cáceres, Ayacucho-2024. Se utilizó la técnica de la observación, cuyo instrumento de recolección de datos fue la lista de cotejo. La validez de contenido se realizó a través de juicio de expertos y la confiabilidad con Alpha de Cronbach los datos piloto. La prueba de hipótesis se logró a través del estadístico Wilcoxon con un nivel de confianza de 95%. Se llegó a la siguiente conclusión, existe influencia significativa de las canciones infantiles en la mejora de conducta en niños de 4 años de la institución educativa inicial “Santa Elena”, Ayacucho, 2024. Por lo tanto, se logró reducir las conductas agresivas, impulsivas y emocionales.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTESIS EI108_Gon
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14612/8407
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectCanciones infantileses_PE
dc.subjectComportamientoes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectDeficiencia cognitivaes_PE
dc.subjectConductas disruptivases_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCanciones infantiles en la mejora de conducta de niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial “Santa Elena”, Ayacucho, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.advisor.dni28299538
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0156-2622
renati.author.dni74546378
renati.author.dni70657467
renati.discipline111016
renati.jurorTumbalobos Huamaní, Victor Raúl
renati.jurorAcosta Melchor, Brunihlda Ailly
renati.jurorTudela Yuyali, Josefina Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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