Hábitos de higiene en el aula y las relaciones interpersonales en los niños de 4 años de la sección fucsia de la Institución Educativa Inicial Nº 432 -7 Valle Sol. Jesús Nazareno, Ayacucho-2015

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dc.contributor.advisorQuispe Morales, Rolando Alfredo
dc.contributor.authorBenites Díaz, Cleonilda
dc.contributor.authorZevallos Torres, Cruscaya
dc.date.accessioned2018-08-25T15:33:24Z
dc.date.available2018-08-25T15:33:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó en niños de 4 años de la sección fucsia de la Institución Educativa Inicial Nº 432 -7 Valle Sol, del distrito Jesús Nazareno, de la ciudad de Ayacucho, año 2015. El objetivo fue establecer el grado de relación entre los hábitos de higiene en el aula y las relaciones interpersonales en los niños de 4 años de la sección fucsia de la Institución Educativa Inicial Nº 432 -7 Valle Sol de Jesús Nazareno, Ayacucho-2015. La variable independiente (hábitos de higiene en el aula) esta relacionada a las prácticas repetitivas de limpieza en los niños, atuendos y entorno (mesa, piso, etc. del aula) con el fin de preservar la salud; mientras la variable dependiente (relaciones interpersonales) esta referida al conjunto de contactos o interacciones que tienen los seres humanos, como seres sociales, con el resto de las personas, siendo esenciales para su desarrollo pleno. La población estuvo conformada por 41 niños y niñas de 4 años; en cambio, la muestra quedó constituída por 21 niños de 4 años, de la sección fucsia, establecida por un muestreo no probabilístico o no aleatorio. El diseño de investigación empleado fue el transeccional-correlacional. Para obtener los datos sobre las dos variables estudiadas, se utilizó como instrumento la ficha o guía de observación. Finalmente, los resultados muestran la existencia de una relación significativa entre los hábitos de higiene en el aula y las relaciones interpersonales en los niños de 4 años de la sección fucsia de la Institución Educativa Inicial Nº 432-7 Valle Sol de Jesús Nazareno, Ayacucho-2015. Quiere decir que a mayor práctica de los hábitos de higiene en el aula las relaciones interpersonales en los niños de la muestra son buenas.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.otherTESIS EI26_Ben.pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1800
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamangaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSCHes_PE
dc.subjectHábitos de higienees_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.subjectSaludes_PE
dc.subjectSocializaciónes_PE
dc.subjectInfancia tempranaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHábitos de higiene en el aula y las relaciones interpersonales en los niños de 4 años de la sección fucsia de la Institución Educativa Inicial Nº 432 -7 Valle Sol. Jesús Nazareno, Ayacucho-2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
renati.discipline121016
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional San Cristobal de Humanga - Facultad de Educación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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